Inversión publicitaria millonaria en televisión educativa

Los formatos educativos para televisión por cable venden sus espacios publicitarios y no les va nada mal. Este es el caso de Utilísima Satelital, una señal de cable que emite 24 horas diarias de programación y hoy está conquistando el mercado latinoamericano.

El crecimiento de esta señal durante 1999 ha sido de un 400 %, en relación con igual período del año anterior. Este canal argentino, que llega también a Estados Unidos, a través del Canal 49 de Miami, es también líder en Perú.

En lo que va del año ha facturado US$ 5 millones en publicidad y actualmente no tiene espacios libres en los horarios de programación de mayor rating. Estos datos demuestran que invertir en una televisión paga, con un formato de contenidos, puede ser un muy buen negocio.

«A Utilísima no le interesa el glamour femenino, sino la vida cotidiana de las mujeres, tratamos temas que les preocupan, que les son útiles. ¿Quién no necesita tener información sobre cuidados durante el embarazo, alimentación del recién nacido o bien ampliar el libro de recetas para hacer un menú más divertido y aprender a arreglar las cosas de la casa?», pregunta Ricardo Sandler, gerente de marketing de la empresa.

La clave del éxito de este multimedios está en cómo concibe su programación educativa. El entretenimiento es el ingrediente infaltable en sus formatos. Para Sandler, «este es el camino para hacer cable: ofrecer contenidos. La gente que ve nuestros programas nos recuerda, nos es fiel. Porque disfruta el tiempo que está frente a la pantalla y, además, aprende a cocinar, o a hacer pátina sobre madera.»

Se trata de una empresa familiar que fijó pautas claras para la venta de espacios publicitarios en su señal. El valor del segundo se mide como en la televisión abierta, por rating de programa. En el horario más caro es de US$ 12.50. Durante cada hora de programación hay 6 minutos de tandas publicitarias, de los cuales 2 de ellos son institucionales.

Esta marca de la mujer entró a Latinoamérica con pie firme. «La gente auguraba que Utilísima Satelital no iba a triunfar afuera del país porque es una señal hablada con acento argentino. Pero esto no fue un obstáculo, todo lo contrario. El televidente reconoció nuestro sello: los temas están tratados con seriedad pero, a la vez, son entretenidos y esto es lo que hace que el producto tenga una identidad propia», señala Sandler.

Si bien hace 14 años que Utilísima está en el aire, desde hace sólo tres se transformó en un canal satelital. Esta inversión demandó US$ 15 millones, pero abrió nuevos rumbos comerciales.

La fórmula del éxito de esta pequeña empresa parece ser clara: un producto prolijo, atrayente y utilísimo.

Universidad Virtual

Adaptar la universidad al espíritu de los nuevos tiempos es una preocupación que moviliza al mundo entero. Expertos de diferentes países se congregaron en el III Seminario Internacional: «Hacia una reforma universitaria», realizado el 6 de octubre, en la ciudad de Buenos Aires, para discutir, entre otras cosas, la incorporación de nuevas tecnologías que permitirán abrir las puertas de un aula virtual.

Participaron del evento William Expeton y Quentin Thompson, del Banco Mundial; Jacques Gagnier, consultor francés de la Unión Europea; Francisco Javier Murillo Torrecilla, ministro de Educación y Cultura de España; y Jean Claude Martín, rector de la universidad Paul-Sabatier de Francia, entre otros.

El secretario de Políticas Universitarias, Aníbal Jozami, declaró a este medio que ya existen en Argentina algunas casas de altos estudios que están incursionando en el ámbito virtual y de educación a distancia. Entre ellas se encuentran las de Buenos Aires, Lomas de Zamora, Quilmes y Mendoza.

«Las universidades nacionales cuentan con un presupuesto total de US$1.800 millones por año, y algunas dedican parte del mismo a la implementación de modernas metodologías de estudio», informó el licenciado Jozami.

En este sentido, la mayor preocupación del funcionario se centra en «controlar que las carreras que adopten estas metodologías de educación a distancia o a través de Internet cumplan con todos los requisitos académicos».

La Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires ha tenido interesantes experiencias en este campo. Los futuros médicos participaron de cursos y clases a través de videoconferencias, con profesores extranjeros de primer nivel. Algo que parecía imposible hasta hace unos años.

II Jornadas de Cine Científico

Del 6 al 9 de octubre se realizó en la ciudad de Córdoba, Argentina, el II Certamen de Video en el Area de la Salud, en el marco de las Jornadas Internacionales de Cine Médico. Participaron de los eventos productores y realizadores de video científico de todo el mundo para discutir y repensar la influencia de las nuevas tecnologías de la comunicación en la educación sanitaria del siglo XXI.

Entre los participantes se encontraban Bernard Lafforgue, director del Festival de Paleseau, en Francia; Naty Fernández Lara, coordinadora de la Escuela Médica Internacional de Audiovisuales (EMIA), de España; Luc Bruyninx, director del Festival de Film Medicale de Liege, Bélgica; Michel Chassang, director del Festival de CINESANTE de Aurillac, en Francia; Jaan Klein, director del Centro de Audiovisual Universiteit Van Amsterdam, en Holanda; y Pierre Jamart, responsable del Centro de Producción Audiovisual del CHU de Liege, en Bélgica.

El 8 de octubre se realizó una videoconferencia, conjuntamente con las VIII Jornadas Interprovinciales de Medicina Interna, a través de la Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana (ATEI) para discutir aspectos éticos y legales de la telemedicina.

A su vez, se organizó una mesa redonda con realizadores argentinos para difundir la problemática de la producción nacional en este país.

Desde hace unos años, el Consejo de Médicos de la provincia de Córdoba se impuso como uno de sus objetivos impulsar y promover el desarrollo de nuevas tecnologías para la educación médica continua.

El evento finalizó el sábado 9 de octubre con la entrega de premios a las mejores producciones audiovisuales científicas.

Videos premiados

Premio de la WAMHF (World Association of Medical and Healt Films):

«Cirugía en la precariedad: la infección». Otorgado en reconocimiento a la importante labor de los Médicos Sin Frontera.

Autor: Niels Frandsen. – Dinamarca

Categoría: Educación para la salud

Mejor producción audiovisual: «Cuentos junto al mar».

Autor: Niels Frandsen. -Dinamarca.

Mejor producción científica: «Desde un rincón del pasado»

Autor: Romana Cristina y colab. del Service du film de Recherche Scientifique.- Francia.

Mejor producción pedagógica: ¿Qué es la diabetes infanto-juvenil?

Autores: Constanza Chattah y Alejandro Merle. Hospital de Pediatría. Argentina.

Categoría: Especialidades Médicas

Mejor producción audiovisual: «La laringe»

Autor: José Ramón Sañudo. Universidad de Barcelona. España.

Mejor producción científica: «Neuronavegación»

Autores: Jacques Born y Pierre Jamart.- Hospital de la Citadelle, Liege. Bélgica.

Mejor producción pedagógica: «Apprendre a me connaitre»

Autor: Jacques Viau. -Hospital Saint Justine. Canadá.

Internet es una herramienta maravillosa que nos permite a los médicos estar permanentemente actualizados – on-line- con los adelantos y novedades.

El último año estuvo en auge la educación virtual a distancia. El Hospital Argerich organizó un «Concurso de arritmias cardíacas», esta experiencia fue una de las primeras en este campo (www3.sminter.com.ar). A su vez, la Universidad de La Plata realizó un «Curso Universitario de Dolor» (www.curso-dolor.com.ar).

Pero lo más novedoso fue el Primer Congreso Virtual de Cardiología (www.fac.com.ar/cvirtual), que comenzó en octubre de este año y finalizará en marzo del 2000. Esta modalidad de comunicación virtual nos acerca a todos los profesionales del mundo y nos da esperanzas de no sentirnos tan solos.

Dr. Marcelo Mugni

Provincia de Córdoba

Argentina

Capacitación médica por TV

La Fundación Favaloro ofrece un curso de posgrado por televisión sobre «Actualización en temas de terapéutica por cateterismo», que se difundirá en la franja Universitaria de la Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana (ATEI), durante los días 19, 22 y 24 de noviembre. El mismo finalizará el día 27, con la transmisión en vivo de una intervención quirúrgica que se llevará a cabo en el Instituto de Cardiología y Cirugía Cardiovascular, de la Fundación.

El doctor Hugo Londero estará a cargo de la intervención de hemodinamia que seguirán los socios de la ATEI de América Latina, España y Portugal.

Desde hace 12 años, la Fundación Favaloro utiliza las modernas tecnologías de comunicación audiovisual con fines educativos y de capacitación médica, y proyecta para el año 2000 realizar un curso de cirugía para la ATEI.

Informe: Constanza Chattah

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